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情人生命的最后时刻，特别想见你一面，你会去吗？
就我个人的观点来说，对曾经爱过的人在弥留之际去见一面，不需要任何理由和借口，那怕力排众议也必得去见上一面。
人是感性动物，孰能无情？更别说这一面之后便是阴阳相隔了，就算我们常见的畜牲，也会对即将死亡的同伴摇着沉重感的尾巴，吼几声以示最后告别，难道人类还不如畜牲吗？
我会去。
曾经相恋过五年的男友，因为文化大革命特殊年代的原因，被迫分手。二十多年后再见，己各有家庭和孩子。
他对我说，他50岁那年得了心梗，醒来后，第一个念头就想，真怕这样就走了，这辈子再也见不到小雁子了，我听后心里酸酸的，可惜那时我们已二十多年没联系，根本不知道。
我想，如果当时，我知道，我会排除一切世俗观念，克服一切困难去看他，因为我们并不是感情破裂而分手，人虽分开了，情还在，最起码是还有亲情。
因为我爱好文学写作，多年前和一位常州姐姐谈得来，我们都是小学高年级语文教师，就文学写作持不同看法，经常在一起互相探讨，互相交流共同语言之多。
姐姐青年时代长得很漂亮，因父亲解放前去了台湾，土改家里被评为富农，在非常年代里出生不好难立足，当年追求她的男老师有好几位，由于家庭成分不好，只能无奈婉言回绝。
为了想改变自己命运，嫁了一个並不爱的转业军人，生了二个女儿，35岁哪年她不幸患了癌症晚期，委托我把当年追求她的，三位男教师请来，向他们都说对不起，这是一桩真实的事，如果换了是我，也一定会去见她最后一面。
这是一个十分敏感话题，都想满足对方而见上最后一面，会一无反顾要去，这是一种情感，更是深藏于心灵最深的那份执着与坚守。
情人之间除了金钱与物质维系的感情，还存在于另外一种真情，迫于无奈只能放弃，放弃并不等同永远忘记，面对另一方生命最后一刻的心愿，多数人都会义无反顾选择满足对方的愿望，哪怕路途遥远仍义无反顾。
对于这种事情，纵然你有感情或义气是不够的，是否能相互满足这最后一见，问题的关键是自己以什么身份去，以什么理由相见？这对于双方而言都是一个难题，光凭情感与冲动无济于事，必须需要一个正当理由。
如若不然就会事得其反，不旦无法相见，反而影响两个家庭的后续问题，这些问题必须考虑在内。当然双方家庭不是问题的话，可以毫不犹豫的前去探望，以满足对方的最后心愿。
说起来算是我生命中很遗憾的事情了，那是二十一年前的事了，他是我的前男友了，我们在一起有一年半的时间，我十六岁就认识他了，他是我最好的同学的哥哥，直到他生病的时候，我还在广东打工，我们因为种种原因已经分开了一年了，我父母打电话给我说他生病了，快要不行了，我马上打电话给他，他说以前对不起我，希望我能回去见一下他，那时候没有微信，也不会用QQ，有什么事只能打电话和寄信，他在老家，根本看不见，只有亲自回老家看，但是我父母不让我回去，说我和他早就结束了，回去看也没有什么意义，还要让别人说三道四的。我就和我父母吵架了，我也没有心情上班了，在宿舍哭了两天，第三天我决定不管怎么样就要回去看看他，坐了一天一夜的大巴车，我还没有到家，他就不在了，他走了都没有看到我最后一面，因为是年轻人死了，28岁不到，上午走了，下午就埋葬了，所以我也没有来得及见他最后一面，我听说他妈妈哭的死去活来的，因为前男友的爸爸三十岁就生病死了，现在儿子二十八岁又不在了，想想都是命苦的人。
当孩子出现“脾气大”、“胆子小”、“哭闹”等令家长不满意的行为和表现时，家长该怎么做？
对于一个带孩子的宝妈，经常会遇到孩子发脾气，无理取闹，胆子小的情况。而在家长面对这种情况的前提下，首先要学会克制住自己的情绪，了解孩子发脾气，无理取闹得原因，在对症下药。
（1）因为害怕，对环境陌生而产生的胆小行为。
举个列子吧，孩子上幼儿园，许多孩子一上幼儿园就发脾气，哭，不愿意去，这就是陌生环境产生的害怕心理。这时孩子心里是恐惧的，害怕的，大人在面对这种心理状态时都会发抖，何况是一个还没面对过挫折的孩子，哭，发脾气，无理取闹是正常的情绪发泄。这时，我们应该做的是正确的引导他，跟他一起熟悉陌生的环境，陌生的人，并告诉他，如何处理环境当中的人和事，让他从中获得快乐的体验。
（2）因为某种需求没有得到满足而产生的哭，无理取闹，胆小的情绪。
现在的孩子是很聪明的，他会用自己的情绪去表达他的不满，比如，当他想要某种玩具而不得时，当他被冷落时，就会用发泄情绪的方式来宣泄，这时我们就要区别对待了。1：如果是因为想要某种物品，而不得时产生的无理取闹的情绪，家长就要学会冷处理，让他哭，随他怎么哭，当没看到，全家人都不要去跟他说话，去哄她，要记住越哄孩子就越起劲，冷处理不管他哭多久，反正如果没人理他，他哭累了自然就不哭了。2：如果是被冷落而产生的哭，无理取闹的情绪，这时我们就应该反思为什么我们冷落了孩子。如果是因为做家务，工作忙等原因而冷落了孩子，我们可以给孩子布置任务，让他去独立完成，比如。让孩子陪你做家务活，让孩子看书来回答你提的问题。让孩子玩益智游戏等等分散孩子的注意力，不要让他感到孤独，这样他就不会随便乱发脾气了。
（3）由于叛逆，反抗家长而产生的无理取闹的情绪。
有些孩子会比较叛逆，经常跟父母斗着来，经常乱扔东西，摔东西，对于这种孩子，我觉得该打还是要打，不但要打，还要他体会到闹完情绪所要承担的后果，比如你摔得，扔的东西。我不会再买了，不管你有没有用，喜不喜欢，扔了就不准捡，有时候让他承担后果会比打他效果更好。
我们要学会正确处理宝宝的情绪，重要的一点就是要控制自己的情绪，然后找出宝宝发脾气的原因，正确解决，要学会正确的教宝宝处理发泄情绪，不要随便扔东西，摔东西，当宝宝生气时，可以教他通过画画，唱歌，运动，或者直接大哭一顿来发泄，学会接受宝宝的情绪，然后正确引导，才能让宝宝以后有个健全的人格。
无论多高明的父母，养育孩子的过程中，都会遇到孩子出现偏差行为的情况，像脾气大、胆子小、哭闹等偏差行为还是比较常见的。
解决孩子偏差行为，可以用“三步沟通法”：
孩子的感受和他们的行为有直接的联系，当孩子的感受被不断否定时，会感到困惑和愤怒，就有可能表现出“脾气大”，有些孩子会在被否定中变得“胆子小”了。
举例：放学回到家
孩子：做了会作业，还没做完躺床上睡着了。
妈妈：起来，赶快做作业了，不然又要很晚才做完。
孩子：妈妈，我好困，想睡会。
妈妈：别以为我不知道，你就是不想做作业，赶快做作业。
解析：
妈妈说的对吗？非常对，理对情不对，孩子就是发愁作业，所以犯困睡着了。但感受没有对错，我们父母和孩子是两个独立的个体，有着不同的感知系统，都有各自真实的感受，没有对错之分。
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